“新课本过两天才到，隔壁同学照顾一下，和新同学拼个桌。”

老师是这么说，可是左边隔壁的男生在呼呼大睡，右边隔壁的女生见到旁边有人坐下，仿佛遇见麻风病人一样，连人带桌子挪开了。

挺尴尬的，不是吗？

一年级做跑腿的时候，已经感受到里面生人勿近的气氛。

课间，除了解决必要的生理需求，他们几乎没有人离座，上课和课间，教室都是安安静静的，和隔壁教室相比，简直是如入无人之境，说得难听一点，不看还以为是被废置的课室。

对四个月后参加高考的学生来说，这是最后冲刺的机会，所以大家都埋头苦干，争取多做一份试题，多看一页书。

理解是能理解。

可她习惯了热闹，在普通班呆久了，会明显的感觉到在高考班，你就是个另类，是怪物。

同是高考班，二班的气氛和谐多了。

她是申请了进高考二班的，可是老师以那边人满为患拒绝了。

不插班，没有老师课堂指导，单靠做题、自己领悟的毕竟有限，她不想增加阮冬晨的负担，只能乖乖的进入课堂。

至于林丽说交新朋友，想多了。

例如，下课了，所有人毫无动静，没有人说话，更不会有人跟她说话，她倒像一个早退的学生，偷偷摸摸的离开座位。

转到高考班的第一个上午，如坐针毯的熬过去了。

下午第一堂课的老师实在看不下去，把自己的课本给她了，把班长的书本拿走了，其实老师自己根本不用看嘛，这是增加隔阂和仇恨的操作啊。