喻生林笑了笑：“既然如此，我接受你的选择。”

然后，喻生林校长给他介绍了一个筑基后期的教授舒庭之，之后的修炼计划将由舒庭之和裴禹对接，也就是安排到了舒教授的班上，他们是师生而不是师徒关系。

喻校长给他上了第一课，“开天眼”和“天眼术”，这是用于观察天地间各种元气流动的法术，针对阵法师做了优化，是阵法师的基础课程。

裴禹很多都听不懂，但还是尽力去听，这就是没做预习的代价，要是他在开学前用心预习功课，不会想不到要去学校图书馆自学的。

除了“天眼术”，喻校长大致介绍了阵法师这个职业，还有怎么修炼，修真者要分清“道”和“术”的关系，符篆、炼丹、炼器和阵法是修真者最容易赚钱的四大技能，但个人境界才是最重要的，一切高阶阵法都要以修为为基础。

另外就是阵法分为“以人为阵”“以天地为阵”两条路线，前者是提升战斗力，后者更多是保护，在有限范围内具备一定的杀伤力。前者只能在军队学，后者可以在民间学。

喻校长教裴禹“天眼术”可能是给他一个下马威，不要自视甚高，后面的课是告诉他修炼的方向，只要大方向不变，其中一切细节都是可以改变的。

裴禹在喻校长离开后问：“舒教授，喻校长的意思是以修为为重，阵法不重要？”

舒教授：“他是根据你的选择做出的安排，有些同学的修炼境界提升和阵法紧密相关，你可能比较特殊。”

“……”

裴禹不算傻，知道舒教授对他有些不满，但在他看来阵法是“修真四艺”之一，是敛财的手段；和法术、剑术、体术一样是护道的技能，天地之间“唯道永恒”。他虽然对神奇的阵法很好奇，但不可能把求道的希望寄托在阵法上。

舒教授继续安排其他事情，比如每2周一次课，其他时间随意，裴禹入学前就筑基，因此这四年没有考核，四年后想要留下要么有学术成就，要么有修炼境界提升。

裴禹感觉舒教授把他当混子，或者不认为他是一路人，倒也不以为意，阵法和舒教授学，金丹大道是另外一个叫原士慎的金丹修士，讲解《吕祖先天一气太乙金华宗旨》。他那个是大班教学，每2周一次课，每次上一天，上午上课、下午答疑。

《太乙金华宗旨》是一部专注于内丹修炼的道家经典，它不仅提供了修炼的技术指导，还深入探讨了修炼背后的哲学和原理。

这并不是直接的修炼法门，而是通过这本书讲述金丹大道的理论基础，然后自己根据理论总结出最适合自己的修炼功法，在此之前可以继续修炼大周天功法，这个中庸全面，效率低，但胜在安全，可以轻松转化成任何流派的功法。

如果心急，也可以选择喻校长，三大元婴提供的修炼功法，他们本人的功法需要保密，但能够在国内大面积推广，说明足够经典。

裴禹当然会参考借鉴，这是必经的道路，但只有走出自己的路才有超越他们的可能。元婴不是终点，蓝星灵气复苏这么多年，这是公认的，后续的道路需要更多的人去探索，哪怕走错了，也能为后人提供参考。

裴禹在三清福地的学校能看到很多在外面看不到的期刊杂志，筑基期写论文也是必备的技能，论文不仅是体制内升级的必需品，还能够赚钱。

开学几天，终于弄清楚今后的学习流程，金丹大道的修行在家就可以，阵法需要向导师申请，会有场地安排。舒教授虽然不待见他，但他同时是一个认真负责的老师，不会给裴禹使绊子。

做好学习计划和安排后，裴禹每天早上除了练气，就是跑到阳光海岸、西海岸，南海岸栈道景区，看日出，看风景，开始了他“开天眼”的修炼。

站在南海栈道上，俯瞰着群山峻岭，眼前的山峦连绵起伏，云雾缭绕其间，仿佛置身于天地之间。这样的环境很适合开天眼，这或许就是喻校长选择在这里建校的原因吧！