“职称的事情，我要先说一下。咱们以前施行的是学衔制度和职称制度并行的办法，但是在83年的时候，就被叫停了。”

石主任说的事情，方新亭知道。

1983年9月发布了《关于整顿职称评定工作有关问题的通知》，直到86年才施行了教师技术职务聘任制。

中间，有三年的空白期。

“我的意见是做两手准备，一是你和霍尔金教授联系一下，能不能请他想办法在哥伦比亚大学给你授个名誉教授，或者请你前去讲课……”

石主任指了指方新亭手里的论文：“二是，写篇论文发到国外顶级期刊上面。既然你已经开始写，我也就放心了。”

石主任又沉吟了一会：“如果论文可以发表，我再用你搞到进修名额的事情，给你运作个教授职称。”

石主任有些遗憾，方新亭确实没赶上好时候：“主要是现在这个政策停了，如果其他时候，真的是挺容易。”

前几年的职称是想评就评！

甚至还有很多非技术岗位的人被评上教授职称。

也正因为如此，所以才会叫停了职称评定。

方新亭想了想，哥伦比亚大学名誉教授是很难操作的。

除非是像华院士那样的顶级科学家才有可能得到名誉教授的称号。

讲课的话，也比较难。

他现在虽然有点名气，却还仅仅只是小范围的名气。

哥伦比亚大学不会邀请他去讲课。

想来想去，也只剩下写论文这一条路了。

“论文我试一下能不能发表，这几年评不上也没关系，毕竟我还年轻。”