“首先我们要讲一下什么是布朗运动。”物理老师把事先做好的载玻片放到显微镜下面。

“作布朗运动的，是悬浮在液体或气体中的固体颗粒，比如花粉颗粒或墨汁颗粒。”

“布朗粒子的尺度，一般来说在10-7m~10-5m之间，肉眼无法看到，必须显微镜下才能观测到。因此，阳光下肉眼看得到的空气中漂浮的尘埃不能算布朗粒子。”

“大家要注意一点，布朗运动不是液体或气体分子的运动！悬浮的固体颗粒的运动才叫布朗运动。”

“我们在载玻片里经常用液体来展现布朗运动，所以就会产生一种误解，以为布朗运动会在液体或气体分子中运动。实际上并不是！大家一定要注意这个错误点。”

“显微镜已经装好，现在可以观察了。大家分批观察完，我继续讲课。”

看到同学们在观察载玻片，物理老师开始操作多功能专用照相显微镜，这是哥伦比亚大学淘汰下来的，现在用在初级物理实验室里。

操作完后，在物理老师背后的微机屏幕上，出现画面。

“我看到所有的同学都观察完了，我们来看一下外界振动的影响……”物理老师用玻璃棒轻敲了一下载物台。

画面上的花粉颗粒开始统一的、大规模的、单方向的运动。

微机屏幕很小，大家挤在一起，认真地看着屏幕。

一堂实验课上完，学生们意犹未尽。

还在回味着刚才的课程。

看到学生们很喜欢这节课，物理老师颇为满意，又想到方新亭上课时经常会把课程和现实生活联系在一起。

想了一想，物理老师咳了一声：“布朗运动是增熵现象的一种。以每一个粒子的眼光来看，它很忙碌，却永远无法知道下一秒它在何处。”

“我们国家的诗人，总是会感慨人生如浮萍，往事如烟云……”

“以后，你们也可以这样感慨。”

物理老师笑了一下：“人生无常，就像一场布朗运动！我这艘小船，不知道将来会停靠在哪个码头。”

一班的学生，都是听得眼睛一亮。