等到秋末，威尔逊校长领着学生来到神州，受到了云岫地区的热烈欢迎。

省教育厅的石主任在机场迎接，给足了威尔逊校长一行人面子。

石主任笑着与威尔逊校长握手：

“我虽然在中南省但也听说过威尔逊中学的威名，常青藤+斯坦福+MIT升学率均在前十，证明你们学校的教学力量优秀，也是我们学习的榜样。以后我们也欢迎威尔逊校长多来我们神州走走，指导一下我们的教育工作。”

石主任很会说话，威尔逊校长如沐春风。

“我们学校与方先生的常青一中是国际友好学校，这次也是来和方先生的学生们打一场数学友谊赛。”

方新亭在一旁，只是笑，不说话。

云岫地区专员又上去和威尔逊校长握手说话。

接着，威尔逊校长一行人坐上车子，前往常青县。

在车上，方新亭用英语与威尔逊校长说话：“威尔逊先生怎么想起突然来神州了？”

威尔逊校长和方新亭打过几次交道，也知道他的性格和其他神州人不太一样，便实话实说：

“我们学校拿到了一笔赞助，但是这笔赞助需要我们学校支援第三世界贫困国家。去非洲？”

说到去非洲，威尔逊校长耸了耸肩。

“我的学生们可不愿意去受那份罪！所以，就来你们国家了。”

然后，威尔逊校长很是热切地看着方新亭：“方先生，有件事情，我感觉你必须得知道。”

他咳了一声：“我校的一名学生，在高三阶段于《自然》杂志发表了一篇第三作者的论文。”

听到自然杂志，方新亭神情一凝。

听到第三作者时，神情舒展开来。

能拿到第一作者，肯定是研究工作中贡献最大的研究人员。

至于第二第三嘛，是按贡献值大小递减排列的。

业界人士看论文，几乎不注重第二作者，在乎的只是第一作者。

威尔逊校长状若无意地转头，笑着问方新亭：“不知道你的学生可有会写论文的？”

然后，又感慨：“能在高中阶段写出论文的！将来肯定是科学家。”

“我真为我的学生骄傲！”